Estándar

Descripción

Se enseña Se refuerza

Comprenden las conexiones entre las relaciones proporcionales, las líneas y las ecuaciones lineales.

8.EE.5

Grafican relaciones proporcionales, interpretando la tasa unitaria como la pendiente de la gráfica. Comparan dos relaciones proporcionales diferentes representadas de manera diferente.

SE: 515–517, 518

SE: 519–520, 521, 522

8.EE.6

Usan triángulos similares para explicar por qué la pendiente m es igual entre dos puntos definidos sobre una línea no vertical en el plano de coordenadas; derivan la ecuación y = mx para una para una línea que interseca el eje vertical en b.

SE: 503–505, 506, 533, 535, 536, 684–685

SE: 507–508, 521, 522, 538, 553, 554, 688

Analizan y resuelven ecuaciones lineales y parejas de ecuaciones lineales simultáneas.

8.EE.7

Resuelven ecuaciones lineales con una variable.

SE: 559–561, 562, 565–567, 568, 675, 678, 683–684, 686; Ver también las partes a y b que siguen.

SE: 563–564, 569–570, 583, 584, 679–680, 687–688; Ver también las partes a y b que siguen.

8.EE.7a

Dan ejemplos de ecuaciones lineales de una variable con una solución, muchas soluciones infinitas, o sin solución. Demuestran cuál de estas posibilidades es el caso al transformar sucesiva- mente la ecuación dada en formas más simples, hasta que resulte una ecuación equivalente del tipo x = a, a = a, o a = b (donde a y b son números diferentes).

SE: 577–579, 580

SE: 581–582, 583, 584

8.EE.7b

Resuelven ecuaciones lineales con coeficientes con números racionales, incluyendo ecuaciones cuyas soluciones requieran ampliar expresiones usando la propiedad distributiva y reuniendo términos similares.

SE: 559–561, 565–567, 568, 571–573, 574, 677, 678

SE: 563–564, 569–570, 575–576, 583, 584, 679–680

CA8   California Common Core Standards for Mathematics

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