Estándar
Descripción
Se enseña
Se refuerza
7.NS.2b
Comprenden que los enteros pueden ser divididos, siempre y cuando el divisor no sea cero, y que cada cociente de enteros (con un divisor que no sea cero) es un número mundo real.
SE: 44, 46, 61, 64, 89–90, 92
SE: 48, 66, 93–94, 101
7.NS.2c
Aplican las propiedades de operaciones como estrategias para multiplicar y dividir números racionales.
SE: 49, 52, 85–86, 91–92
SE: 53, 55–56, 87–88, 93–94, 101–102
7.NS.2d
Convierten un número racional en uno decimal utilizando una división larga; saben que la forma decimal de un número racional termina en 0s ó se repite eventualmente.
SE: 61–64
SE: 65–66, 101–102
7.NS.3
Resuelven problemas matemáticos y del mundo real relacionados con las cuatro operaciones con números racionales.
SE: 25–28, 43–46, 50–52, 71–72, 95–98
SE: 29–30, 31–32, 47–48, 53–54, 55–56, 73–74, 99–100, 101–102
7.EE EXPRESIONES Y ECUACIONES
Utilizan las propiedades de operaciones para generar expresiones equivalentes.
7.EE.1
Aplican las propiedades de operaciones como estrategias para sumar, restar, factorizar y expandir expresiones lineales con coeficientes racionales.
SE: 173–176
SE: 177–178, 197–198
7.EE.2
Comprenden que el volver a escribir una expresión en diferentes formas en el contexto de un problema, puede aclarar algo sobre un problema y la forma en las que las cantidades se relacionan.
SE: 147 –150, 173–176
SE: 151–152, 159–160, 177–178, 197–198
Resuelven problemas matemáticos y del mundo real utilizando ecuaciones y expresiones numéricas y algebraicas.
7.EE.3
Resuelven problemas matemáticos de varios pasos relacionados con el mundo real, en los que se exponen números racionales positivos y negativos de cualquier tipo (números enteros, fracciones y decimales), al utilizar herramientas estratégicamente. Aplican las propiedades de operaciones con el fin de calcular números en cualquier forma; convierten números en cualquiera de sus formas según sea lo apropiado; y evalúan la racionalidad de las respuestas utilizando cálculos mentales y estrategias de estimación.
SE: 26–28, 50–52, 95–98, 153–156
SE: 29–30, 31–32, 53–54, 55–56, 99–100, 101–102, 157–158
California Common Core Standards for Mathematics CA3
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