8. Haz una conjetura  Todos los ángulos en una señal de tránsito con forma triangular miden 60°. Todos los ángulos en un dibujo a escala de la señal también miden 60°. Explica cómo puedes usar esta información para decidir si tres medidas de ángulos dadas pueden usarse para formar un triángulo único o más de un triángulo.

ENFOQUE EN ALTA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO

9. Comunica ideas matemáticas  La figura a la izquierda muestra un segmento de recta de 2 pulgadas de largo que forma un ángulo de 45° con una línea veces. 2 pulg 2 pulg 45° 45° Explica cómo puedes usar esta figura para decidir si dos lados y un ángulo no incluido entre ellos pueden usarse para formar un triángulo único, más de un triángulo o ningún triángulo.

10. Razonamiento crítico  Dos lados de un triángulo isósceles tienen longitudes de 6 pulgadas y 15 pulgadas respectivamente. Calcula la longitud del tercer lado. Explica el razonamiento.

Área de trabajo

246    Unidad 4

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